συγκρίσεις με βάση τον κοινό αριθμητή ή παρονομαστή

Οι μαθητές καλούνται να κάνουν συγκρίσεις με βάση τον κοινό αριθμητή ή τον κοινό παρονομαστή. φυλλάδιο

συγκρίσεις, προσθέσεις και αφαιρέσεις ομώνυμων

Οι μαθητές πρέπει να κάνουν απλές προσθέσεις ή αφαιρέσεις ομώνυμων για να κάνουν συγκρίσεις. φυλλάδιο

από το μικρό στο μεγάλο

 Οι μαθητές βρίσκονται μπροστά σε τριάδες κλασμάτων και καλούνται να βρουν εκείνες που ξεκινούν από το μικρό και τελειώνουν στο μεγαλύτερο. Στο συγκεκριμένο φυλλάδιο οι μαθητές καλούνται να διαλέγουν κάθε φορά τη σωστή μέθοδο σύγκρισης, χρησιμοποιώντας άλλοτε ως βάση τον κοινό αριθμητή κι άλλοτε τον κοινό παρονομαστή. φυλλάδιο

ανάγνωση συγκρίσεων

Οι μαθητές καλούνται να "διαβάσουν" τα σκιασμένα μέρη και να βρουν την σύγκριση που ταιριάζει σε κάθε περίπτωση.   φυλλάδιο

ανάγνωση και σύγκριση ομώνυμων

Οι μαθητές καλούνται να διαβάσουν ως κλάσμα το σκιασμένο μέρος και να κάνουν συγκρίσεις ομώνυμων. φυλλάδιο

ανάγνωση και σύγκριση με το μισό

Οι μαθητές καλούνται να "διαβάσουν" ως κλάσμα το σκιασμένο μέρος σχημάτων και συνόλων και να το συγκρίνουν με το μισό. φυλλάδιο

συγκρίσεις με το 0, το 1 και το μισό

Τα παιδιά καλούνται να σκεφτούν το 0, το 1 και το μισό ως κλάσματα. φυλλάδιο

συμπλήρωμα μονάδας

Στις ασκήσεις αυτές οι μαθητές συμπληρώνουν την ακέραιη μονάδα με το κλάσμα που λείπει. φυλλάδιο