Οι μαθητές βρίσκονται μπροστά σε τριάδες κλασμάτων και καλούνται να βρουν εκείνες που ξεκινούν από το μικρό και τελειώνουν στο μεγαλύτερο. Στο συγκεκριμένο φυλλάδιο οι μαθητές καλούνται να διαλέγουν κάθε φορά τη σωστή μέθοδο σύγκρισης, χρησιμοποιώντας άλλοτε ως βάση τον κοινό αριθμητή κι άλλοτε τον κοινό παρονομαστή. φυλλάδιο
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου